其實無論從產品的供應，還是從購買能力上來看，幼兒園都有能力給孩子提供充足的幼兒園玩具。但許多幼兒園仍然強調老師要自制玩具。一些幼兒園甚至將做玩具當作老師業績考察的一部分，各種自制玩具比賽層出不窮，做玩具和唱歌、跳舞一樣成了老師需要掌握的一樣核心技能。

      但是老師在照顧孩子的同時還要去制作玩具，難免有些力不從心，但其實自制玩具與老師之間的矛盾其實并非不可調和。自然材質、低結構、具有玩耍價值的玩具就是一個好玩具，而制作這樣的玩具其實并不需要花費老師特別多的時間。

      老師制作玩具之前，不需要什么特別的設計，可以從身邊的材料入手，讓它們變得耐用、適合小朋友玩耍就足夠了。如果實在要設計玩具，老師也應該在孩子的日常生活中去尋找靈感，去觀察孩子在玩耍中喜歡玩什么樣的游戲，游戲里需要什么樣的道具，再從身邊的材料中尋找有什么可以提供給孩子的玩具。

      以上就是幼兒園玩具中自制玩具的介紹，如果您還有什么問題，歡迎咨詢我們。